Reseña

Esta obra presenta los resultados de la validación empírica de las Progresiones de Habilidades desarrolladas en el marco de la Estrategia de Integración Educativa (ESINED II) del Convenio Andrés Bello. Constituye un estudio pionero en América Latina que, mediante un riguroso proceso técnico y académico, analiza el desarrollo real de habilidades comunicativo-lingüísticas, lógico-matemáticas, de investigación científica y socioemocionales en más de 11,000 estudiantes de ocho países.
El documento ofrece una herramienta práctica y validada para orientar la planificación curricular, la enseñanza, la evaluación y la formulación de políticas educativas, fortaleciendo la coherencia entre currículum, docencia y evaluación en los sistemas educativos de la región.