Reseña

Esta publicación presenta el resultado de un amplio proceso técnico y participativo desarrollado en el marco de la Estrategia de Integración Educativa (ESINED II) del Convenio Andrés Bello, orientado a construir un marco común de referencia para la calidad de la profesión docente en los doce países miembros.
El documento consolida los resultados de un análisis comparado regional y propone cuatro dimensiones de estándares de calidad: gestión del aprendizaje, práctica pedagógica y ambientes de aprendizaje, desarrollo profesional y compromiso ético, y vinculación institucional y con la comunidad educativa, validadas técnica y regionalmente.
Su propósito es ofrecer una herramienta práctica que sirva de guía para la formulación de políticas educativas, la formación inicial y continua del profesorado, y los procesos de evaluación docente, contribuyendo así al fortalecimiento de la calidad y la integración educativa en la región CAB.