Reseña

A menudo se piensa que las mayores dificultades en la enseñanza de la lengua y la literatura recaen en la enseñanza de la gramática. Estas dificultades son una herencia dolorosa de las formas de enseñanza clásica de la gramática como “el arte de las letras”. La gramática comenzó a enseñarse en el antiguo Egipto, en la antigua Grecia y en la antigua Roma, muy posiblemente, tomando como punto de partida los textos de autores renombrados, considerados como modélicos.
Nunca se pensó hasta ahora, y se entiende perfectamente, en utilizar el habla cotidiana como forma de entender el funcionamiento del idioma, porque no se consideraba importante y, además, no quedan restos de esos modelos de lengua en textos formales. Los modelos para el estudio de la gramática han sido, siempre, escogidos de obras de autores que muestran los más depurados usos lingüísticos de su época y su cultura.