Reseña

El III Congreso de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología (IDI-UNICyT 2018) estuvo destinado, principalmente, a compartir los avances alcanzados y los productos desarrollados como resultado de las actividades de investigación, desarrollo e innovación de los miembros de su comunidad académica. Se desarrolló el 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2018 en las instalaciones de la Universidad en Carrasquilla. Toda la información de este Congreso se puede encontrar en el siguiente enlace: http://www.idi-unicyt.org.
En el tercer congreso participaron profesores y estudiantes de la Especialización en Docencia Superior. Estos últimos presentaron de forma oral el trabajo de investigación que realizaron como parte de las actividades del curso Metodología de la Investigación Científica, Tecnológica y Humanística, de la cual fui profesora. Diez profesores investigadores de la UNICyT presentaron avances de sus investigaciones realizadas tanto en grupo, como en forma individual. También en esta tercera edición del Congreso tuvimos la participación de una joven investigadora, Lineth Montezuma Ordóñez, de la Universidad Especializada de Las Américas presentando los resultados de un trabajo de investigación sobre estimulación temprana en miembros de la Comarca Ngäbe-Buglé.
En esta ocasión se presentaron dos trabajos interuniversitarios. Uno de ellos con la Universidad Latina de Panamá y otro con la Universidad Simón Bolívar de Venezuela. También es la primera vez que estudiantes de pregrado presentan los resultados de su trabajo de investigación sobre alfabetización digital.
Tal y como se hizo en el II IDI.UNICyT 2017, en el 2018 se invitó a las Dra. Zulay Atagua-Díaz, de la Universidad del Caribe, quien dio una ponencia sobre las encuestas como método científico de recolección de datos.
En este Libro de Actas se encuentran los 23 artículos en extenso que se presentaron en el III IDI-UNICyT 2018, en diferentes áreas del saber y líneas de investigación en la que trabajan profesores y estudiantes de la Universidad, tales como: Educación, economía y finanzas, ambiente, ingeniería y tecnología.