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ISBN 978-9962-17-434-9

Aproximación crítica a...
Textos de literatura panameña. Tomo I

Autor:Herrera Guillén, Nimia María
Editorial:Herrera Guillén, Nimia María
Materia:Literatura panameña
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2022-12-16
Número de edición:1
Número de páginas:112
Tamaño:13.97x21.59cm.
Precio:$10
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Todo texto literario consta de dos funciones: la estética-poética, la cual se basa en el mensaje; y la social, que se estructura en lo cognoscitivo, lo axiológico, lo lúdico.
El texto es una unidad de comunicación que conlleva una unidad cultural, un significado transmisor esencial de los hechos; es decir, él es transmisor fundamental de la cultura, en la que esta cobra valor.
El autor real pone en las manos del lector su creación literaria y, desde ese instante, hay un desdoblamiento. El autor real da su creación literaria al narrador, quien será el que –desde ese momento- el único dueño de la creación y quien determinará la actuación del lector o del narratario –lector dentro de la creación.
Por ende, un texto no es otra cosa que la estrategia que constituye el universo de sus interpretaciones legitimables, de ahí que el autor real (autor) emplee diversas técnicas narrativas, acordes con las circunstancias y sentimientos que desea lograr en el lector real; pero, también en el narratario (lector dentro de la obra).


El lector es una pieza fundamental en la comprensión de un texto, puesto que le permite adentrarse en la obra y hallar en ella múltiples intersticios que le consienten variadas interpretaciones, siempre de la mano del autor-narrador-hablante lírico.
Este es el propósito de este libro: presentar algunas maneras de acercarse a un texto, utilizando diversas técnicas para su comprensión, en especial, las isotopías, la intertextualidad, el análisis comparativo con lo cual esperamos que cada vez que se acerque a un texto lo haga con otra visión, siempre yendo más allá de la lectura superficial
Cuando concebimos esta entrega, pensamos agruparlos en un solo tomo; no obstante, al final decidimos publicarlos como dos tomos. Este corresponde al Primer tomo.
Esperamos que estas aproximaciones llamen su atención para el desarrollo de la comprensión lectora y del pensamiento crítico.
NHG

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