Reseña

Este informe tiene como objetivo explorar la relación entre el desempeño académico en pruebas estandarizadas y el presupuesto público invertido en educación. El análisis se enfoca en verificar si la inversión en educación se puede asociar a una mejora en la calidad educativa. Más allá de los resultados encontrados, este documento espera aumentar el interés de los hacedores de política pública sobre las acciones que se relacionan con la gestión efectiva del presupuesto educativo. Así mismo, se espera motivar el interés en los sistemas de evaluación y rendición de cuentas, pues estos posibilitan la investigación y la toma de decisiones basadas en evidencia.
Este informe se basa en la investigación titulada “Relación entre el gasto
público en educación y los resultados de aprendizaje en Panamá” y contó con el apoyo del MEDUCA y de la Dirección Nacional de Evaluación Educativa, de Quality Leadership University y del Centro de Investigación Educativa (CIEDU AIP).