La experiencia de formación inicial de docentes en educación bilingüe intercultural en Panamá
La presente obra aborda una investigación sobre la formación inicial docente en educación bilingüe intercultural en Panamá, específicamente en la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS). Su propósito es sistematizar las experiencias iniciales de los docentes en el ámbito de la educación bilingüe intercultural. El libro está estructurado en cuatro capítulos, desarrollados de manera ordenada conforme a los parámetros de investigación en el campo social y educativo.